作者： （意）喬瓦娜(na)·曼(man)特加察
出版社： 哈爾濱出版社
價格： 160.00
1.《呀咪呀咪》——歡迎來到劍龍史泰格的美食世界
幾乎每個家長都因為寶寶吃飯而苦惱過，他們不是哭鬧著不進餐椅，就是在吃飯時把飯菜灑得到處都是，或者喜歡用勺子在碗里搗亂，如果家長制止寶寶的行為，寶寶就會生氣或者哭得更厲害，“自我”意識也就更加嚴重。寶寶的思維方式屬于直觀行動思維，寶寶看到比聽到更直觀，所以斥責寶寶或者反復地給寶寶講大道理并沒有效果。此時要是有一只恐龍寶寶吸引孩子的注意，讓孩子安安靜靜地吃東西就再好不過了。“恐龍寶寶要吃飯啦。小面包、爆米花、蘋果派、檸檬汁……它吃起東西來真是聲勢浩大！”本書以劍龍寶寶史泰格為主角，通過不同的場景和食物種類描述來引導寶寶乖乖吃飯。
2.《來吧來吧》——牛角龍特里西帶你玩各種游戲
寶寶們應該玩哪些游戲？他在外面會跟其他寶寶一起玩耍嗎？如今很多家長為了看管方便，讓孩子早早開始接觸手機、平板電腦等電子設備，從而忽略了領他們走出去跟大自然進行親密接觸的重要性。現在，就讓恐龍寶寶來給我們示范一下正確的游戲方式吧。“快看恐龍寶寶都在玩什么？踢皮球、放飛箏、堆沙子、騎自行車……跟朋友們一起玩最有趣！”本書的主角是牛角龍寶寶特里西，內容描述了它與朋友們做了哪些游戲，從而引導孩子多跟朋友們快樂玩耍。
3.《嘩啦啦》——與雷龍布朗托一起洗澡吧
有的寶寶喜歡玩水，有的寶寶則討厭水甚至害怕水，怎樣才能讓寶寶順利進入澡盆呢？很多家長可能會直接訓斥孩子，或者強制孩子進入澡盆，這樣“粗暴”的做法看似讓孩子屈服了，但長此以往會導致寶寶自我意識敏感期的延長，并加重孩子的“不安全感”，因為在孩子的意識里父母是最愛自己的。父母強制寶寶的行為，會導致寶寶不自信，并有可能讓孩子開始變得膽小或懦弱，所以家長要用孩子能夠接受的方式引導他們。比如讓恐龍寶寶作為榜樣，家長按照它的洗澡步驟來給孩子上一堂生動課就是很好的選擇。“打浴液、吹泡泡、沖洗擦干、刷刷牙……恐龍寶寶洗得好干凈啊！”本書講述了雷龍寶寶布朗托洗澡的過程，從而引導孩子乖乖接受洗澡，養成愛洗澡、講衛生的好習慣。
4.《呼嚕嚕》——看看霸王龍雷克西入睡前的準備
家長們一定在寶寶睡覺前聽過這樣的話：“再讓我玩兒10分鐘”、 “我想再看一集佩奇”、“聽完最后一首兒歌我就睡覺”……即使寶寶已經哈欠連天，但他們總是找各種理由不睡覺，為什么？首先，寶寶入睡困難很大程度上是害怕睡著后失去意識的感覺，認為睡著就見不到爸爸媽媽了，所以在心理和生理上都排斥睡覺。其次，缺乏安全感也是孩子無法乖乖入睡的原因之一。他們必須依賴人的陪伴來面對那與生俱來的害怕情緒。不過，家長們要注意，帶領孩子面對黑暗并不是簡單粗暴地告訴孩子“不要怕”或者“勇敢一點”，這只會讓他們覺得自己更渺小，要想真正平衡寶寶的情緒，必須用“引導”來代替“阻止”。父母可以這樣吸引寶寶的注意力并安撫寶寶：“天黑了，快看恐龍寶寶在做什么？它們要睡覺啦。換睡衣、聽故事、媽媽親一下、保持安靜……什么聲音這么大？原來是恐龍寶寶已經睡著了，他在打呼嚕呢！”看看霸王龍寶寶雷克西是如何入睡的，從而引導孩子乖乖睡覺，養成良好的入睡習慣和作息規律。
