《兒童(tong)教育(yu)(yu)心(xin)理(li)(li)學》是世界兒童(tong)心(xin)理(li)(li)學、教育(yu)(yu)心(xin)理(li)(li)學研究(jiu)的(de)重要著作(zuo)，具有廣泛深遠的(de)影響力。作(zuo)者將兒童(tong)教育(yu)(yu)問題(ti)的(de)根源，劃歸為(wei)“追(zhui)求優越”“自(zi)卑情結”“社(she)會(hui)情感(gan)” 三個(ge)方面，并用(yong)理(li)(li)論(lun)結合具體案例展開解析(xi)，提供切實可行的(de)方法(fa)，為(wei)家長(chang)和教師(shi)解惑(huo)答疑，具有良好的(de)指導性。

阿爾弗雷德·阿德勒，奧地利精神病學家，生于維也納，卒于蘇格蘭阿伯丁。1895年獲維也納大學醫學博士學位，成為眼科和內科醫生。1902年參加弗洛伊德的精神分析小組，曾任維也納精神分析小組主席。1912年自成一派，稱為“個體心理學”。1926年在哥倫比亞大學講學。1934年定居美國，任長島醫學院的醫學心理學教授。主要著作有：《論神經癥性格》《理解人性》《自卑與超越》《兒童教育心理學》等。
 

• 作者：[奧]阿(a)爾弗(fu)雷(lei)德·阿(a)德勒 著(zhu) 博雅 譯

  出版時間：2024-8

• 出版社：哈(ha)爾(er)濱出版社

  定價：39.80元

• 書號：ISBN 978-7-5484-8066-2